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Retos y oportunidades
del desarrollo humano en México.
Introducción
Esta presentación tiene como propósito abordar el Desarrollo Humano desde sus orígenes, su evolución en México, su concepción y su concreción en programas educativos que buscan promover la formación de profesionales que promuevan desde sus ámbitos cotidianos de trabajo sus aportaciones para el mejoramiento de las relaciones humanas que contribuyan a la creación de contextos más favorables para el desarrollo de individuos y grupos. Así también, se pretende compartir lo que se considera son los retos y las oportunidades de este campo en construcción en este tiempo y el tiempo por venir.
Algunos antecedentes generales del Desarrollo Humano.
Los orígenes del Desarrollo Humano los podemos ubicar en los años 50’s dentro el contexto de un movimiento dentro de la ciencia de la psicología que se conoce como psicología humanista luego de que las escuelas de psicología existentes en aquella época tales como el conductismo y el psicoanálisis no podían explicar aspectos importantes del ser humano, ya que mientras una hacía énfasis en la dinámica del inconsciente, la otra lo hacía en la observación de las manifestaciones conductuales del ser humano a partir de estímulos ambientales.
Ya entonces, desde los años 40’s Carl Rogers por supuesto que es influenciado por la existencia de filósofos y pedagogos de la talla de Martín Buber, John Dewey, Rousseau, entre otros, y su aportación contribuye a ampliar el campo de la psicología humanista al igual que otros autores quienes hicieron aportaciones muy valiosas, y de los que destacan: Abraham Masolw, Gordon Allport, Víctor Frankl, Teilard de Chardin, quienes en sus obras destacan la importancia de la persona, de sus necesidades, de sus capacidades y recursos para evolucionar como seres humanos. Cabe señalar, que muchos otros autores hicieron sus aportaciones a este movimiento de la psicología humanista, nutriéndole en aras de impulsar una nueva visión del ser humano visto desde una perspectiva más integral e incluyente de aspectos cualitativos y subjetivos, como rasgos inevitables y característicos del ser humano. De hecho, no existe hasta hoy un enfoque que pueda explicar toda la complejidad de ser humano, su desarrollo, su comportamiento, sus necesidades, sus motivaciones, etc. De ahí que existan diversidad de enfoques y una gran proliferación de trabajos, teorías, escuelas y autores que buscan aportar alguna explicación particular al estudio del ser humano.
Algo que es claro en el movimiento de la psicología humanista es el interés genuino por considerar aspectos nunca antes contemplados en el estudio del ser humano tales como los valores, la autoconciencia, la salud, el significado de la existencia y la autorrealización.
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